Základní funkce koučinku
Koučink je funkční nástroj a velmi záleží na tom, jak s ním zacházíte. Vždy jde o důvěryhodný vztah mezi koučem a koučovaným, ve kterém hraje dominantní roli otevřená otázka a terapie zaměřená na zlepšení a řešení různých situací.
Vzdělávací funkce koučinku
Koučink lze využít při vzdělávání vedoucích pracovníků, manažerů i zaměstnanců. Vzdělávací funkce koučinku je důležitá pro rozšiřování dovedností osvojených v rámci klasického vzdělání. Následné získání praxe vytváří potřebu dalšího sebevzdělávání. Pomocí koučovacích dovedností můžete vnést do své profese další rozměr. V každé činnosti se můžete stále zlepšovat a hledat nové možnosti a řešení.
Preventivní funkce koučinku
Pomocí sebereflexe můžete chránit psychickou pohodu klienta, který se naučí nalézat ideální strategie a řešení pro naplňování svých cílů. Koučink má preventivní funkci, u klienta zabraňuje vyčerpání, vyhoření, vztahovým konfliktům a celkové nepohodě. Sebekoučink funguje v případě, že je klient schopen sebereflexe. Koučink tedy učí i sebekoučinku a jeho využití v praxi.
Krizová funkce koučinku
Koučink umí nacházet východiska v beznadějných situacích. Může to být třeba před rozvodem, vyhořením zaměstnance i před absolutním zhroucením manažera. Velmi často koučovaní vyhledávají pomoc až ve chvíli, kdy je relativně hodně pozdě. Pokud už hoří celý les, lokální požár už se často neuhasí. Krizový koučink je však unikátním průvodcem těžkými situacemi a umí efektivně pomáhat.
Komunikační funkce koučinku
Koučink je velmi funkční nástroj pro umění vedení smysluplných dialogů. Pomáhá aktivně využívat zpětnou vazbu, formulace prosby a efektivní otázky k otevření nových možností řešení. Základním předpokladem smysluplného rozhovoru je komunikační napojení, schopnost naslouchání, důvěry a směřování k cíli. Pomocí osvojení koučovacích dovedností lze zvládnout i konfliktní situace.
Propojení minulosti s budoucností
Každý klient je komplexní osobnost a jeho žádoucí budoucnost lze budovat po přijetí minulosti. V rámci koučovacího rozhovoru je účelem pochopit emoční programy, které jsou hlavní překážkou pro aktivní formulování vysněného cíle. Funkční rozvojový program přichází až po přijetí změny na cestě k dosažení stanovených cílů v kontextu soukromé vize, ale i v poslání firmy či organizace.
